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叩响生活的德育之门
添加时间:2020-10-27 15:06 来源:菲律宾龙门赌场 点击量:

  近年来,随着城市化进程的快速发展以及网络信息技术的蓬勃发展,农村社会环境正在进行着前所未有的多方面、多层次的变革,新时期农村中学的德育工作也面临更严峻的挑战。因此,构建德育生活化是做好新时期学校德育工作的必然选择。但长期以来,学校德育工作都处在某种程度的封闭状态,学校教育和社会生活相脱离,因此,我们要让德育回归生活,把联系生活作为重要的德育工作,尊重学生的个性发展,引导学生在探究生活中思考人生价值,在实践中感悟生活,领悟道德的真正内涵,并加以内化和升华,进而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。

  近几年来,我校在德育研究与实践中,强调道德主体和道德体验,提出生活德育的观点,坚持以人为本,真正地把人的完整生命纳入到德育的视野,同时提高了德育目标的可操作性和德育内容的实践性。

  利用学生喜闻乐见的形式,开展贴近学生生活、符合学生身心发展规律的德育实践活动,寓教于乐,才能深入人心,达到润物细无声的教育效果。

  1.搭建实践体验平台,拓宽学生视野。结合学生的身心特点,围绕核心价值体系创新学校德育工作,蓬勃开展了以“实践体验、全面发展”为宗旨的系列主题德育生活化活动,培养有志青少年。

  2.搭建文体艺术平台,提升学生综合素养。积极开展文化体育艺术周、科技周等活动,培养学生高雅的文化情趣。

  3.搭建心理教育平台,助推学生健康成长。学校积极开展心理健康教育,设置心理咨询室、心理咨询QQ群和信箱,定期邀请心理专家到校做青春期专题讲座,帮助学生走出心理困惑。

  4.搭建传统美德教育平台,促使优秀文化入心田。学校以优良家风进校园活动为课题,开展了一系列丰富多彩的德育实践活动,使传统美德教育悄无声息地渗入学生的心田。

  5.搭建法制教育平台,护航学生成长。把法制教育作为校本课程纳入课程表,每周开设一节;班主任、辅导老师集体备课,做到每次备课活动有计划、有专题;定期邀请司法部门的同志到校作法制讲座,从而使法制教育成为学校德育的一大特色。

  1.家校互动联动,形成脐带联系,搭建起了孩子德性成长的“德育场”。我校确立“教好一个孩子,温暖一个家庭”的教育理念,举办家教讲座,邀请家长进入课堂听课,达到家校教育的一致,发挥了家庭教育的优势。

  2.开展校园文化建设,营造环境育人氛围。作为一所农村初中,我们因地制宜注重积极向上、生动活泼的校园环境的建设,充分利用墙体实施墙体文化,把校训、校风、教风、学风统一上墙,并对全校建筑进行了富有教育内涵的命名和建设,让学生从中受到鼓舞,得到约束。

  3.让学生参与校园管理,倡导自主德育践行。我校实行了教师值周制度,同时建立了由德育部门和团支部率领学生会干部、团干部、少先队大队干部、小记者站为主体校园管理值班制度,实施管理“自主化”和“开放化”。

  社会是终身德育的舞台,生活是终身德育的素材与内容。德育生活化是时代的要求,也是德育教育本身规律的呼唤。我们将为提高学生的思想道德教育,促使学生的全面发展而努力探索其规律,并不断实践和完善德育生活化模式,努力推动道德教育的纵深发展,实现农村中学立德树人的德育价值。

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